Больше, меньше или равно

Цели:

1. Дать представления о знаках «больше», «меньше», «равно». Учить детей пользоваться знаками.
2. Закреплять счет в пределах 5. Сравнение чисел с использованием знаков «больше», «меньше» и «равно».
3. Закрепить порядковый и обратный счёт в пределах 5

Символ меньше (<) — острый нос галочки смотрит налево. Его нужно использовать, когда первое число меньше второго:

Символ равенства (=) — два коротких отрезка записаны горизонтально и параллельны друг другу. Используем его при сравнении двух одинаковых чисел:

Символ больше (>) — острый нос галочки смотрит направо. Его нужно использовать, когда первое число больше второго:

Чтобы ребенку было легче запомнить схожие между собой знаки, можно применить игровой метод:

1. Нужно сравнить числа и определить, в каком порядке они стоят.
2. Ставим одну точку у наименьшего числа и две точки рядом с наибольшим. Соединяем точки и получаем нужный знак.

Вот так просто: 

Попробуем еще раз:

1. Ставим одну точку, где меньше и две точки (концы)-где больше.
2. Одна точка меньше двух точек.
3. Острый уголок указывает туда, где меньше. 

Еще один интересный способ, как ранее обучали в школе.

Выставите руки перед собой, согните их в локтях в сторону груди. Правая рука изображает знак БОЛЬШЕ>, а левая знак МЕНЬШЕ <.

Или…

Положите кисти рук перед собой на стол. Вы правой рукой пользуетесь чаще, больше? Значит большой и указательный пальцы правой руки (зажмите остальные) — это знак «больше». Вот он ->.

Левой рукой пользуетесь меньше? Посмотрите на большой и указательный пальцы левой руки, а остальные зажмите. Какой это знак? Угадайте с первого раза!

Повторю ещё раз. Правой рукой пользуетесь больше, значит фигура из двух пальцев называется «больше». Левой рукой пользуетесь меньше, значит фигура из двух пальцев — это «меньше».

Левши!!! Придумайте для себя что-то иное. Например, правой рукой я делаю больше ошибок, значит >. Левой рукой ошибок делаю меньше, значит <.

Еще один интересный способ с числовой прямой.

 Чертим числовую прямую на доске или в тетради. Сравниваем, допустим, 4 и 6. 4 меньше 6, так как находится на числовой прямой ближе к нулю, ставлю знак «меньше». Другое, сравниваю 10 и 5. 10 больше пяти, т.к находится на числовой прямой дальше от нуля, чем 5.

***Пользуйтесь наиболее удобным способом для Вас и Вашего ребенка!