Интересно и удобно — обращаемся к мнемотаблицам

 У большинства детей дошкольного возраста преобладает образная память и информация запоминается ими, в основном, непроизвольно.
Ребенок запоминает то, что ему интересно, что производит на него сильное впечатление.
А как запомнить то, что неинтересно, но важно Для ребенка в обучении в детском саду, в школе? Серьезная проблемка, не правда ли?
Именно здесь  важна необычная и яркая форма подачи нового. И вот тут и поможет мнемотаблица.
Мнемотаблицы чаще всего используются для заучивания стихотворений, обучения пересказу, составления рассказов.  Они удобны для запоминания определенных правил поведения. 
Кроме того, мнемотаблицы-схемы можно использовать:

• для ознакомления детей с окружающим миром;
• при отгадывании и загадывании загадок;
• для обогащения словарного запаса;
• при обучении составу числа;
• при воспитании культурно-гигиенических навыков;
• при воспитании навыков самообслуживания;
• при ознакомлении с основами безопасности жизнедеятельности.

Мнемотаблицы в настоящее время уже имеют самый широкий круг использования.
Они встречаются практически в любой образовательной области, в любом виде деятельности.
*Использование мнемотехники открывает для взрослых огромные возможности.
Огромные возможности для творчества в образовательной деятельности, и в совместной деятельности взрослого и ребёнка. Это помогает детям гораздо легче усваивать сложный материал, усваивать легко и быстро. Попробуйте и вы будете удивлены, как просто запомнить нужную информацию без слез, плача и капризов.