Заучивание стихов — берем в помощь мнемотаблицы

Взрослые, как и дети,  не представляют себе Новый год без елки, Деда Мороза, подарков и, конечно же, без новогодних стихов.
Как хочется видеть своего ребенка в роли чтеца на празднике!
Что делать, если заучивание стихотворений вызывает у детей быстрое утомление и отрицательные эмоции?
Чтобы пробудить в детях интерес к заучиванию стихов, на помощь взрослым приходят мнемотаблицы.
Овладение приемами работы с мнемотаблицами решает задачи, направленные на развитие ассоциативного мышления, зрительной и слуховой памяти,
зрительного и слухового внимания, воображения; развитие мелкой моторики рук при частичном или полном графическом воспроизведении текста.
Использование опорных рисунков для заучивания стихотворений увлекает детей, превращает занятие в игру.
Зрительный образ, сохранившийся у ребенка после прослушивания, сопровождающийся просмотром рисунков, позволяет  быстрее и легче запомнить нужный текст.
Начинаем заучивать стихотворение с помощью  мнемотаблицы:
1.   С выражением прочитайте ребенку стихотворение.
2.   Объясните в простой и доступной форме ребенку непонятные, новые слова.
3.   Вместе рассмотрите таблицу к стихотворению (немного позже Вы сможете сами с ребенком рисовать подобные схемы).
4.   После этого прочтите текст еще раз, но при этом обращайте внимание на опорные картинки в таблице.
5.   Предложите ребенку попробовать повторить несколько строк из стихотворения по мнемотаблице.
6.   Повторите все стихотворение вместе с ребенком (пусть он водит указкой или рукой по картинкам в соответствие в текстом).
7.   Прочтите стихотворение еще раз по мнемотаблице.
8.   По своему желанию ребенок может попробовать самостоятельно рассказать стихотворение, глядя на мнемотаблицу.
        После этого предложите ребенку поиграть, поиграть с мнемотаблицей.
 Игра «Что спрятано».
     Закрывайте карточкой любую картинку и просите угадать, какая картинка спрятана.
    Данная игра поможет малышу быстрее запомнить картинки-схемы в стихотворении.
    *Это примерный план работы с таблицами, каждый ребенок индивидуален.
      Кому-то достаточно один раз прочитать и показать пальчиком на картинки, и он все запомнил.
      А кому-то стоит читать много раз для запоминания.
   * Память ребенка на протяжении всего дошкольного возраста постоянно совершенствуется.
   Задача взрослого — в игровой форме помочь малышу максимально раскрыть свои способности.
  Используя мнемотехнику, Вы сможете просто и легко развить у ребенка зрительную память, а также внимание, мышление и связную речь.